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    数学名师工作室开展课题说课比赛(报导二)  

       

    2017223日上午,陈智浩名师工作室开展了课题研究系列活动之一:《数学史融入三角学课堂》说课比赛。比赛由六位评委现场打分并公布得分情况,比赛完后现场颁奖?;岷?,岭师,一中,培才一中三校合作的课题老师合影留念。    

        

    三等奖获得者朱小元、杨婷老师与评委留影  

        

    二等奖获得者刘勇、伍海艳老师与评委合影  

        

    一等奖骆晓明老师与导师合影  

        

    岭师,一中,培才一中三??翁獾际嫌?SPAN lang=EN-US>      

       

    我校参赛选手与评委、培才一中听课老师欢乐合影  

       

       

       

       

    附表:说课评分细则:  

       

    选手号码  

    号选手姓名  

       

       

    评价项目  

    评价内容  

    分值  

    得分  

    教学内容  

    30分)  

    1、教学内容为本课程知识和技能的重点,有教学难度,对后续学习或岗位操作具有启发性  

    10  

       

    2、总体设计科学,结构合理,要有一定的创新性、先进性;取材合适,重点突出,具有启发性和实用性,内容表达科学、规范、准确  

    3、文字通顺,图标正确、清晰,图文密切配合  

    5  

    4、名词、术语、符号等符合国家规范,若沿用习惯用法须全文一致;计量单位、标点符号、文字等符合国家标准  

    5  

    5、相关数学史内容是否恰当与正确  

    10  

    教学设计  

    50  

    说教法  

    1、说明采用的教学方法  

    10  

       

    2、突出重点、突破难点的途径  

    3、教学方法具有创新性  

    4、贯彻现代职业教育理念,达到教学要求的措施  

    说学法  

    1、分析学生现状,以学生为主体进行学法设计  

    5  

       

    2、重视学生与老师的交流  

    3、对学生学习的各个环节是否进行方法指导  

    说教学  

    过程  

    1、课堂教学结构设计与教学环节的安排合理,节奏分明  

    35  

       

    2、教学演示与教学内容相得益彰  

    3、数学史融入课堂是否合理,恰当,效果明显  

    4、教学设计的理论依据及设计意图分析到位  

    说课课件  

    10分)  

    1、说课课件内容完整,与教学内容结合紧密,注重教学内容的诠释  

       

    10  

       

       

    2、教学功能强,界面友好,操作简单,方便教学  

    教学基本功  

    10分)  

    1、教学仪态亲切自然、端庄大方  

       

    10  

       

       

    2、语言表达准确规范、形象生动,富于启发性和感染力  

    总分  

       

    100  

       

    评委  

    建议  

       

       

       

       

    更新时间:2019/2/25 22:07:12  更新单位:本站原创点击:1770

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